1.Nhân ngày Khuyến học Việt Nam (2/10), Chủ tịch Nguyễn Mạnh Cầm đã có buổi làm việc với bà Katherine Muller-Marin trưởng đại diện văn phòng UNESCO và Bà Lotta Sylwander, Trưởng đại diện UNICEF tại Việt Nam tại Nhà khách Chính phủ.

Chủ tich Nguyễn Mạnh Cầm cảm ơn UNESCO và UNICEF cùng ILO đã hỗ trợ, phối hợp chặt chẽ và có hiệu quả với Hội, đặc biệt trong việc tổ chức thành công Tọa đàm “Xã hội học tập và Nhà giáo” tại Văn Miếu và trong việc in ấn kỷ yếu Đại hội.

Trưởng đại diện UNESCO và UNICEF đánh giá cao vai trò và đóng góp của Hội đối với công cuộc xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục đối với trẻ em thiệt thòi và hi vọng trong thời gian tới sẽ tiếp tục hợp tác trong một số lĩnh vực mà hai bên cùng quan tâm. Trước mắt UNESCO sẽ phối hợp với Hội Khuyến học chuẩn bị Hội thảo “Xã hội học tập: Từ tầm nhìn tới hành động” dự kiến tổ chức vào tháng 11/2013.

Nhận lời mời của Chủ tịch Nguyễn Mạnh Cầm Trưởng Đại diện UNESCO và UNISEF đã tham gia và phát biểu tại Đại hội thi đua và biểu dương “Gia đình hiếu học”, “Dòng họ hiếu học” và “Cộng đồng khuyến học” lần thứ III tổ chức tại Hà Nội vào ngày  9/10/2013.

*****

2. Ngày 11/10/2013, GS.TS Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch, kiêm Tổng thư ký Hội Khuyến học Việt Nam đã có buổi làm việc cụ thể với bà Lotta Sylwander tại Văn phòng UNICEF Việt Nam. Sau khi GS. Dong giới thiệu vai trò của Hội KHVN và một số hoạt động, kết quả đã đạt được của Hội trong 17 năm qua, Bà Lotta Sylwander đã đề xuất một số lĩnh vực mà UNICEF muốn cộng tác với Hội. Đó là (i) phối hợp truyền thông cho cộng đồng về một số thông điệp vì sự phát triển (Nuôi con bằng sữa mẹ; Rửa tay bằng xà phòng, Phòng chống suy dinh dưỡng phụ nữ, trẻ em …); (ii) Nâng cao cơ hội tiếp cận cho trẻ khuyết tật; (iii) Tuyên truyền, giáo dục XMC (tiếng Việt và tiếng dân tộc) cho các bậc cha mẹ để hỗ trợ Dự án giáo dục song ngữ mà UNICEF đã triển khai tại 3 tỉnh Lào Cai, Gia Lai, Trà Vinh và dự kiến mở rộng thêm một số tỉnh ở phía Nam; (iv) Chuẩn bị đối với Biến đổi khí hậu và tình trạng khẩn cấp  (Tuyên truyền giáo dục người dân để hạn chế tác hại của thiên tai, Biến đổi khí hậu; Tham gia đánh giá tình hình thiệt hại; Tạo cơ hội học tập ngắn hạn trong giai đoạn lũ lụt …)./.