Năm học 2012-2013 là năm học đẩy mạnh hoạt động ở các TTHTCĐ đi vào chiều sâu có hiệu quả một cách toàn diện, thiết thực phục vụ nhu cầu học tập của người dân, tiến tới xây dựng một XH học tập.

Đến nay toàn huyện Thanh Chương có 40/40 xã, thị trấn đã xây dựng và phát triển Trung tâm học tập cộng đồng. Trung tâm HTCĐ đi vào hoạt động góp phần nâng cao nhận thức về mọi mặt cho người dân, tạo được không khí học tập sôi nổi, học theo nhu cầu của mỗi người, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống. Cơ cấu kinh tế, cơ cấu cây trồng vật nuôi trong nông dân được chuyển dịch đúng hướng, từng bước đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp- nông thôn.

Bước vào năm học 2012- 2013 nhiều TTHTCĐ trên toàn huyện đã tổ chức Khai giảng năm học mới một cách nghiêm túc, trang trong tạo được khí thế sôi nổi học tập trong toàn dân. Trong đó tiêu biểu như TTHTCĐ xã Thanh Liên, TTHTCĐ xã Thanh Dương. Về Thanh Chương đi đâu chúng ta cũng bắt gặp hình ảnh các học viên đủ mọi thành phần, mọi lứa tuổi nô nức đến TTHTCĐ các xã, thị trấn để  học tập. Họ học với tinh thần  Cần gì học nấy, học để hiểu biết, để chung sống, học để phát triển kinh tế, học để nâng cao chất lượng cuộc sống, học để xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.

- Trung tâm HTCĐ ra đời và đi vào hoạt động đã thiết lập được mỗi liên kết và hợp tác chặt chẽ và thường xuyên giữa các ban, ngành, đoàn thể và các tổ chức. Thông qua hoạt động của TT HTCĐ đã xác định được rõ hơn và giải quyết được nhanh hơn về nhu cầu và lợi ích của cộng đồng ; Huy động được các nguồn lực của cộng đồng để phát triển kinh tế- xã hội ở các địa phương.

- Trong năm học 2011-2012, 40 Trung tâm HTCĐ trên địa bàn huyện đã tổ chức được nhiều lớp học  chuyên đề:

 + Chuyên đề I : Thời sự, tuyên truyền phổ biến chủ trương, chính sách, pháp luật của nhà nước với 344 buổi 36993 lượt người tham gia.

 + Chuyên đề II: chuyển giao ứng dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật trong sản xuất, chăn nuôi, hướng nghiệp, dạy nghề thông dụng với 392 buổi 28603 lượt người tham gia.

 + Chuyên đê III: Kiến thức nâng cao chất lượng cuộc sống với 295 buổi 13250 lượt người tham gia.

 + Chuyên đề IV: Bổ túc, ngoại ngữ, tin học với 37 buổi 2510 lượt người tham gia.

Công cuộc đổi mới của đất nước, xu thế hội nhập, XD nền KT tri thức đang đặt ra nhiều thách thức cho nền GD nước nhà. Vì vậy bên cạnh nâng cao GD toàn diện đối với GD chính quy, đồng thời phải tạo điều kiện thuận lợi để cho mọi người được học tập thường xuyên bằng nhiều hình thức khác nhau. Có thể nói, mô hình TTHTCĐ hoạt động có hiệu quả sẽ làm tiền đề và cơ sở vững chắc để xây dựng một xã hội học tập từ cơ sở, mà ở đó ai cũng được học tập, cống hiến, phát huy tối đa tiềm năng trớ tuệ con người, hỗ trợ thực hiện các dự án ở địa phương, nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân và góp phần bồi dưỡng nguồn nhân lực cho địa phương.

Võ Trùng Khánh