Năm 2009, trên cơ sở phát huy những thành quả đã đạt được, Hội Khuyến học tỉnh Long An đã hoạt động với tinh thần đổi mới tư duy mà trọng tâm là kiện toàn tổ chức để nâng cao chất lượng hoạt động, đồng thời hướng hoạt động vào xây dựng xã hội học tập từ cơ sở.

Ban Thường vụ tỉnh Hội đã quyết định kiện toàn tổ chức bộ máy, bổ sung, thay thế, sắp xếp lại một số thành viên lãnh đạo các cấp hội, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các đồng chí trong Ban thường vụ tỉnh Hội, xây dựng qui chế và phân công trách nhiệm cụ thể, nhất là đối với bộ phận thường trực và Chánh văn phòng. Mặt khác tăng cường công tác kiểm tra, chỉ đạo cơ sở, Hội chia địa bàn tỉnh thành 3 cụm để thuận lợi trong việc chỉ đạo cơ sở, kiểm tra trao đổi kinh nghiệm trong công tác.

- Năm 2009, công tác phát triển tổ chức Hội ở cơ sở có chuyển biến tốt, đã thành lập thêm 346 chi hội ấp, khu phố, một ban khuyến học ở Bộ đội Biên phòng, 50 chi hội ở trường học và 17 chi hội khuyến học Hội đồng hương, dòng họ, cơ sở tôn giáo và 57 chi hội cơ quan ban ngành đoàn thể. Nâng tổng số Hội trong toàn tỉnh đến nay đạt 100% ở thành phố, Huyện, thị; 100% xã phường, thị trấn; 863 chi hội ấp, khu phố đạt 82.3%; 491 chi hội trường học đạt 97%. Năm 2009 phát triển mới 54.000 hội viên nâng tổng số hội viên trong toàn tỉnh là 102.358 (tuy phát triển có nhanh nhưng chưa đạt 10% dân số) trong đó có gần 20.000 hội viên nòng cốt là đảng viên, đoàn viên, cán bộ hưu trí, giáo viên v.v...

Dòng họ khuyến học chỉ mới ở bước khởi đầu như thành phố Tân An có dòng họ Đinh, huyện Đức Hòa có dòng họ Lâm họ Trương Bến Lực có dòng họ Phạm, Châu Thành có dòng họ Trương, dòng họ Nguyễn. Gia đình hiếu học được lồng ghép bình xét với gia đình văn hóa tổ chức hàng năm trong ngày hội Đại đoàn kết toàn dân ở ấp, khu phố thực hiện dân chủ công khai được sự đồng tình hưởng ứng của quần chúng rất tốt. Điển hình về phong trào này có huyện Bến Lức. Năm 2009 các cấp Hội đã vận động đăng ký 152.300 gia đình hiếu học trên tổng số gia đình trong toàn tỉnh đã xét công nhận 45.187 gia đình(đạt tỷ lệ 46%) và tuyên dương 3 cấp được 5.626 hộ. Gia đình hiếu học là hạt nhân cơ bản thật sự đúng nghĩa của một xã hội học tập.

- Năm 2009 toàn tỉnh vận động được 56 tỷ 660 triệu (kể cả hiện vật) gấp 4 lần năm 2008. Nhiều đơn vị, cá nhân có công vận động đóng góp lớn điển hình như Thượng tướng Thi Văn Tám thứ trưởng Bộ Công an vận động 25 tỷ đồng xây dựng trường Khánh Hòa Nam huyện Đức Hòa, Công ty TNHH ACM thành phố Hồ Chí Minh ủng hộ 600.000.000đ.

Quỹ vận động được phần lớn dùng để xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy và học. Xây dựng mới 142 phòng học và nhà ở cho giáo viên gần 46 tỷ đồng. Phần lớn các Hội ở cơ sở đều có quỹ nên việc tiếp sức cho học sinh nghèo và cấp học bổng cho học sinh nghèo học giỏi tăng nhiều so với trước đã cấp được 29.536 phần quà và 4.528 học bổng trị giá gần 8 tỷ đồng.

Những năm qua lãnh đạo tỉnh chủ trương trang bị máy vi tính cho các trường phục vụ việc dạy và học, tổng số đã trang bị 5.575 máy vi tính, trong đó Hội vận động được 2.400 máy đạt tỷ lệ 42% (năm 2009 vận động 400 máy). Đã có 208 trường trang bị đủ máy vi tính đạt tỷ lệ 46 %. Tiếp tục vận động thêm gần 5.000 máy nữa trong những năm tới để trang bị hết các trường trong tỉnh.

- Vê xây dựng TTHTCĐ: Hiện nay toàn tỉnh đã có 190 TTHTCĐ (đạt 100 %). Trung tâm học tập cộng đồng có tác dụng nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài ở mỗi cộng đồng dân cư. Vì GĐHH và TTHTCĐ là 2 thiết chế của 1 XHHT nhưng đo điều kiện ban đầu còn nhiều khó khăn về kinh phí, chỉ có 30% có hoạt động khá đáp ứng một phần nhu cầu học tập của nhân dân.

UBND tỉnh đã có quyết định trợ cấp ban đầu cho mỗi trung tâm 30 triệu để trang bị các phương tiện. Hiện nay nhiều trung tâm vươn lên hoạt động khá tốt như TTHTCĐ xã Nhút Ninh huyện Tân Trụ, TTHTCĐ xã Tân Trạch, Long Khê huyện Cần Đước, xã Phước Lợi huyện Bến Lức, xã Mỹ Phú huyện Thủ Thừa, xã Tân Hiệp huyện Thạnh Hóa, phường 4 thành phố Tân An đều có hàng ngàn người theo học nhất là các chuyên đề về chuyển giao khoa học kỹ thuật trong sản xuất nông nghiệp, xây dựng gia đình văn hóa, dạy nghề và các chương trình kinh tế - xã hội khác thiết thực với nhu cầu đời sống nhân dân.

- Hội Khuyến học tỉnh đã ký kết liên tịch giữa Hội và Sở Giáo dục và Đào tạo bám sát nhiệm vụ trọng tâm trong phương hướng năm học 2009-2010 thực hiện tốt phương châm : "Nói không với tiêu cực trong thi cử" và hưởng ứng phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" bằng nhiều biện pháp sát hợp.

Hội khuyến học luôn là cầu nối vận động nhân dân tham gia đóng góp xây dựng cơ sở vật chất, mở rộng khuôn viên xây dựng trường chuẩn quốc gia. Ngoài ra Tỉnh Hội còn trợ giúp Hội Khuyến học tỉnh Phú Yên 20 triệu đồng để chia sẻ những khó khăn phần nào các cháu học sinh bị thiên tai bão lụt có điều kiện học tập. Ngoài nhà trường Hội tham gia cùng với Hội đồng giáo dục, ban ngành đoàn thể vận động hơn 600 học sinh bỏ học trở lại lớp và 1.382 học sinh ra lớp phổ cập, giữ vững công tác phổ cập bậc trung học ở những nơi cỏ điều kiện như các phường ở thành phố Tân An, các thị trấn, thị Hội tích cực vận động xây dựng GĐHH và hỗ trợ ngành giáo dục đưa TTHTCĐ vào hoạt động có hiệu quả, thực hiện giáo dục cho mọi người theo phương châm "Cần gì học nấy". Hiện nay giám đốc và .phó giám đốc TTHTCĐ đã được tập huấn. Đây là cơ hội và điều kiện tốt để xây dựng XHHT trong tương lai.

- Năm 2009 Hội được Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam tặng cờ thi đua nhiều năm liền và tặng 7 bằng khen tuyên dương và cấp bảng vàng cho 19 tổ chức cá nhân có nhiều đóng góp lớn cho quỹ khuyến học, Uỷ ban nhân dân tỉnh tặng cờ thi đua 3 năm liền cho Tỉnh Hội, 251 bằng khen cho những đơn vị, cá nhân có thành tích xuất sắc cùng 272 bảng vàng ghi công những doanh nghiệp, công ty, cá nhân có nhiều đóng góp giúp cho sự nghiệp khuyến học. Tỉnh Hội đã cấp giấy khen cho tổ chức và cá nhân có thành tích khuyến học.

Sở dĩ có được những thành tích nổi bật trên, trước hết là có sự quan tâm của lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng và chính quyền các cấp mà trực tiếp là của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Thường trực Uỷ ban, đặc biệt là của đồng chí Bí thư và Chủ tịch UBND tỉnh và lãnh đạo các huyện, thành phố rất sâu sát, tháo gỡ những khó khăn vướng mắc, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho Hội hoạt động; Sự phối hợp của Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể, các ngành so với những năm trước đây có chặt chẽ tốt hơn;Tỉnh Hội có những đổi mới trong tổ chức điều hành hướng về cơ sở, tham mưu đề xuất những chủ trương, chính sách cho lãnh đạo Đảng và chính quyên địa phương; bước đầu thể hiện vai trò nòng cốt trong việc liên kết, phối hợp với các tổ chức, các lực lượng xã hội tham gia hoạt động khuyến học, khuyến tài xây dựng xã hội học tập,tập trung đột phá hướng vào xây dựng kiện toàn phát triển tổ chức hội nhất là ở cơ sở, gắn với củng cố các TTHTCĐ; tham mưu đề xuất về cơ chế chính sách cho cán bộ các cấp hội, đổi mới phong cách làm việc sát cơ sở; tăng cường xây dựng quỹ hội đã làm chuyển biến sâu sắc nhận thức trong Đảng, trong hệ thống chính trị và trong các tầng lớp nhân dân về ý nghĩa và tầm quan trọng về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT. Do đó phong trào phát triển đều khắp ngày càng đi vào chiều sâu tố chức bám rễ trong quần chúng, hoạt động đã đem lại nhiều kết quả thiết thực cho xã hội, khơi dậy truyền thống hiếu học của dân tộc, tính năng động sáng tạo của cơ sở được phát huy, mô hình tốt ngày càng nhiều góp phần thực hiện nhiệm vụ chính trị tại địa phương, phát triển kinh tế xã hội, xóa đói giảm nghèo, nâng cao đời sống nhân dân./.

LTS (Theo B/C của HKH Long An)