Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng GDTX

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 đối với Giáo dục thường xuyên, gồm 7 nhiệm vụ trọng tâm và nhấn mạnh việc triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục.

Tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài xây dựng xã hội học tập

Khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập là một trong những nội dung của công tác xã hội hóa giáo dục, là giải pháp quan trọng để phát triển sự nghiệp giáo dục đào tạo của đất nước cũng như từng địa phương.

TPHCM: Báo cáo chuyên đề “Xây dựng Xã hội học tập ở Việt Nam”

Khái niệm xã hội học tập (XHHT), những quan điểm trên thế giới về XHHT, những yếu tố cần khai thác khi xây dựng XHHT ở nước ta… là những nội dung đã được GS – TS Phạm Tất Dong – Phó Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam báo cáo trước Hội nghị cán bộ do Ban Thường trực Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức sáng 17/7/2009.

Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Chí Linh với phong trào xây dựng xã hội học tập

Năm học 2008-2009 là năm học tiếp tục chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 tăng cường các giải pháp thực hiện đề án "Xây dựng xã hội học tập'' theo quyết định 112/2005/QĐ-TTg ngày 18/5/2005 của Thủ tướng Chính phủ. Đây là năm học đầu tiên thực hiện quyết định số 195/QĐ-UBND ngày 15/1/2007 của UBND tỉnh Hải Dương về việc phê duyệt đề án “ Đẩy mạnh xác hội hóa giáo dục và xây dựng xã hội học tập tỉnh Hải Dương” giai đoạn 2006-2010

Xây dựng xã hội học tập từ cơ sở

Ðẩy mạnh xã hội hóa giáo dục - đào tạo, xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập là chủ trương lớn của Ðảng và Nhà nước ta. Ðể quán triệt, sớm đưa chủ trương nói trên vào cuộc sống, từ năm 2001, T.Ư Hội Khuyến học Việt Nam xây dựng đề án Hội Khuyến học Việt Nam góp phần xây dựng xã hội học tập và đã đạt những kết quả nhất định.

Báo cáo nghiệm thu giai đoạn 1 đề tài “Xây dựng xã hội học tập ở TPHCM giai đoạn hội nhập” trước Hội đồng thẩm định

Vừa qua, tại Sở Khoa học và Công nghệ, Ban Chủ nhiệm đề tài “Xây dựng xã hội học tập ở TPHCM giai đoạn hội nhập” đã báo cáo nghiệm thu giai đoạn 1 trước Hội đồng thẩm định.

Hội thảo khoa học: “Hội Khuyến học góp phần xây dựng XHHT từ cơ sở” khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

Trong hai ngay 21 – 22 tháng 5 năm 2009, tại Thành phố Cần Thơ, TW Hội Khuyến học Việt Nam đã tổ chức hội thảo khoa học “ Hội Khuyến học Việt Nam góp phần xây dựng xã hội học tập từ cơ sở” khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Xây dựng xã hội học tập, góp phần thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá quê hương, đất nước.

Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X xủa Đảng đã được khẳng định: “ Chuyển dần mô hình giáo dục hiện nay sang mô hình giáo dục mở - mô hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời, đào tạo liên tục, liên thông giữa các bậc học, ngành học… đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời, đào tạo liên tục, liên thông giữa các bậc học khác nhau cho người học, đảm bảo sự công bằng xã hội trong giáo dục…”.

Bình Thuận huy động tối đa nguồn lực thúc đẩy phong trào xây dựng xã hội học tập

Là tỉnh duyên hải cực nam Trung bộ, Bình Thuận có 01 thành phố, 01 thị xã và 08 huyện với 127 xã, phường, thị trấn.

Một "điểm đến" của nông dân Thanh Hóa

Mô hình Trung tâm thông tin nông thôn (TTTTNT) ở huyện Thọ Xuân, Thanh Hóa đã và đang phát huy tính năng, tác dụng và từng bước được nhân rộng. Ðể hoạt động của các trung tâm này đạt kết quả cao hơn, cần có bước điều chỉnh cả về cơ chế hỗ trợ lẫn phương thức quản lý...