Ngày 28/11/2018, tại TP Bắc Kạn, UBND tỉnh và Hội Khuyến học Bắc Kạn đã tổ chức Hội nghị Sơ kết 3 năm triển khai đại trà các mô hình xã hội học tập (2016 – 2020) và tình hình sau một năm thực hiện kết luận số 11/KL-TU của Ban Thường vụ tỉnh ủy về “Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập”.

Theo báo cáo do Bà Đỗ thị Thanh, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh trình bày: Dưới sự lãnh đạo của Tỉnh ủy, sự chỉ đạo trực tiếp của UBND Tỉnh, sự động viên và hướng dẫn của Mặt trận Tổ quốc tỉnh, sự phối hợp chặt chẽ của các ban ngành, sự đồng tình của nhân dân các dân tộc trong tỉnh, qua 17 năm xây dựng và phát triển, vượt lên trên những khó khăn thách thức nhiều mặt của một tỉnh vùng cao, tổ chức Hội Khuyến học Bắc Kạn đã có mặt ở tất cả các huyện, thị xã, thành phố, 100% xã, phường, thị trấn, và 1.421 chi hội ở các xóm, bản, tổ dân cư và  nhiều ban khuyến học tại các cơ quan, dòng họ, nhà trường, tổ chức xã hội, với tổng số hội viên đã đạt tới 23% dân số của tỉnh. Trung tâm học tập cộng đồng đã được thành lập ở 122 xã, phường, thị trấn (100%), trong đó khoảng 50% hoạt động tốt và khá. Quỹ khuyến học vẫn còn rất khó khăn nhưng Hội đã có nhiều cố gắng trong công tác vận động, mỗi năm cấp học bổng cho hàng ngàn học sinh, sinh viên nghèo vượt khó học giỏi, thể hiện tính thiết thực và hiệu quả của chủ trương xã hội hoá giáo dục.

Ông Phạm Duy Hưng, UVTU, Phó Chủ tịch UBND tỉnh

Phong trào xây dựng “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập” “Cộng đồng và đơn vị học tập” của tỉnh luôn được nhân rộng, mô hình xây dựng xã hội học tập cấp xã, phường đã được triển khai đại trà, kết quả bước đầu cho thấy mỗi năm tỷ lệ đạt tiêu chí, chất lượng được nâng lên:

- Năm 2015, cả tỉnh có 122 xã, phường, xếp loại tốt: 8; Khá: 30; Trung bình 30; xã chưa đạt: 5

- Đến năm 2017, xếp loại  tốt: 32;khá: 64; trung bình: 21; xã chưa đạt: 5.

Toàn cảnh Hội nghị

Từ kết quả trên cho thấy số lượng cũng như chất lượng các mô hình xã hội học tập cấp xã được công nhận là khá lớn, phong trào thi đua thực hiện Quyết định 281/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT mà Hội Khuyến học được giao nhiệm vụ thực hiện cùng với việc “Đẩy mạnh phong trào xây dựng gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập và đơn vị học tập” trên địa bàn tỉnh là rất sôi động, đã góp phần không nhỏ cho sự nghiệp giáo dục, kinh tế, xã hội của địa phương, và là một  minh chứng sinh động cho chủ trương của Đảng, Nhà nước ta về xã hội hoá giáo dục và xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập.

PGS-TS Nguyến Trọng Điều, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam

Phát biểu với Hội nghị, PGS-TS Nguyến Trọng Điều, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đã ghi nhận và đánh giá cao những kết quả đạt được của Hội Khuyến học tỉnh, Ông Điều  nhấn mạnh về những thách thức của nhân loại, trong đó có Việt Nam trước nền kinh tế trí thức và cuộc cách mạng trí tuệ nhân tạo - công nghệ 4.0. “Việt Nam không có con đường nào khác là phải xây dựng xã hội học tập, không xây dựng được xã hội học tập thì không thể có sự tăng trưởng kinh tế và tiến bộ xã hội, nếu chúng ta chần chừ, triển khai không hiệu quả thì sẽ bị tụt hậu”. Ông cho rằng “việc triển khai các mô hình xã hội học tập của tỉnh còn cam go do nhận thức về vấn đề này chưa đồng đều, nguồn lực tài chính còn hạn hẹp, mong cấp ủy, UBND có giải pháp đồng bộ để xây dựng thành công xã hội học tập của tỉnh nhà”./.

Lương Thanh