Đồng chí Phạm Hoàng Be trao cờ thi đua cho Hội Khuyến học Quảng Trị

Ngày 24/01/2018, Hội Khuyến học tỉnh Quảng Trị đã tổ chức Hội nghị “Sơ kết 2 năm triển khai đại trà các mô hình học tập theo Đề án 281/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Mô hình học tập Cộng đồng cấp xã theo Thông tư 44/TT-GDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo”.

Về dự Hội nghị có các đồng chí đại diện lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo và các Ban, Ngành của tỉnh.

Đồng chí Phạm Hoàng Be – Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đã về dự và phát biểu chỉ đạo Hội nghị.

Hội nghị đã được nghe Bà Nguyễn Thị Hồng Vân – Chủ tịch HKH tỉnh Quảng Trị  trình bày báo cáo Sơ kết 2 năm triển khai đại trà Đề án 281của Chính phủ và ông Hoàng Xuân Thủy, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tỉnh trình bày báo cáo 2 năm triển khai mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã theo Thông tư 44 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Hội nghị đã nghe các tham luận của đại diện các HKH và Phòng GDĐT các huyện, thành phố và ý kiến thảo luận của các đại biểu tham dự.
Thời gian qua, phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập của tỉnh Quảng Trị đã nhận được sự quan tâm của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh và các Sở, Ban, Ngành cũng như sự ủng hộ của các tầng lớp nhân dân và đồng bào các dân tộc trong tỉnh. Dưới sự chỉ đạo thống nhất của Ban chỉ đạo xây dựng XHHT tỉnh, Hội Khuyến học đã xây dựng được nền nếp hoạt động vững chắc. Các cấp Hội có sự năng động, khắc phục khó khăn, bám sát các văn bản chỉ đạo của cấp trên, tổ chức triển khai thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT có hiệu quả.

Trong 2 năm triển khai đại trà các mô hình học tập theo Đề án 281/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Hội Khuyến học tỉnh đã tham mưu cho tỉnh ủy, UBND tỉnh ban hành các Chỉ thị và kế hoạch về đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trên địa bàn tỉnh. Hội Khuyến học tỉnh đã phối hợp với Sở GDĐT ban hành Hướng dẫn liên tịch số 241/HDLT-GD-KH về « Hướng dẫn các danh hiệu học tập ở cơ sở và báo cáo kết quả đăng ký », Hội Khuyến học tỉnh cũng đã ban hành, tổ chức phổ biến, quán triệt các văn bản kế hoạch đồng thời đã tổ chức triển khai đại trà việc đánh giá, xếp loại, công nhận các mô hình học tập.

Kết quả đánh giá các mô hình học tập năm 2017: có 63.856/160.887 = 39,69% gia đình được công nhận “Gia đình học tập”, có 807 / 2.080 = 38,80 % dòng họ được công nhận “Dòng họ học tập”, có 543 / 1127 =48,18 % cộng đồng được công nhận “Cộng đồng học tập” và 420 / 746 =56,30 % đơn vị được công nhận “Đơn vị học tập”.

Việc phát triển sâu rộng các mô hình học tập đã tạo các tiền đề căn bản để xây dựng xã hội học tập từ cơ sở.

Báo cáo Sơ kết 2 năm triển khai mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã theo Thông tư 44 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nêu rõ: Sở Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh ban hành các văn bản hướng dẫn và tổ chức phổ biến, quán triệt thực hiện việc đánh giá hoạt động của các cộng đồng học tập cấp xã. Đến năm 2017 đã tổng kết chỉ đạo điểm và triển khai đại trà việc đánh giá, xếp loại mô hình “Cộng đồng học tập “ cấp xã. Kết quả đánh giá ở thời điểm tháng 12 năm 2017 của 10 huyện, thành phố rất khả quan: Với tổng số 141 xã, phường trong tỉnh có 85 xã phường ( chiếm 58,2 %) đã đăng ký và có 68 xã, phường (chiếm 48,2%) được công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã.
Bằng việc triển khai sâu rộng, đánh giá đúng thực chất các mô hình học tập Hội Khuyến học Quảng Trị đã gắn phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, đặc biệt là xây dựng nông thôn mới và xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư.

Các tham luận của các đại biểu đại diện cho các Hội Khuyến học các huyện, thành phố và các Phòng Giáo dục và Đào tạo đã cho thấy bức tranh sinh động, thực chất, vượt lên khó khăn của phong trào khuyến học tỉnh Quảng Trị đồng thời cho thấy rõ các vướng mắc, kiến nghị của cơ sở với chỉ đạo hoạt hoạt động các cấp.

Thời gian qua, Hội Khuyến học tỉnh Quảng Trị đã được Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá là một trong các đơn vị đi đầu trong phong trào khuyến học của cả nước.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Phạm Hoàng Be - Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đã biểu dương những thành tích mà Hội Khuyến học và Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã đạt được trong thời gian qua. Hội khuyến học tỉnh hoạt động có phương pháp tốt, cán bộ nhiệt tình, phong trào luôn đi đầu trong cả nước, mối quan hệ giữa Hội với chính quyền, các cơ quan, đoàn thể, lực lượng vũ trang trong tỉnh rất gắn bó. Phó Chủ tịch đã khái quát những vấn đề chung nhất của xã hội học tập, mục tiêu, cách thức tổ chức và những đặc trưng cơ bản của XHHT, những lý do khẳng định vì sao cần phải học tập suốt đời trong bối cảnh tri thức đã trở thành một yếu tố quan trọng của lực lượng sản xuất xã hội và những yêu cầu cần được đáp ứng của cách mạng công nghiệp 4.0. Việc Hội Khuyến học Việt Nam và Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ký kết Chương trình phối hợp hoạt động là nền tảng cho sự phối hợp hoạt động giữa các cấp Hội và cơ quan Giáo dục Đào tạo cùng cấp.

Những kết quả trên tất cả các mặt hoạt động của Hội Khuyến học tỉnh Quảng Trị thời gian qua thật đáng ghi nhận. Với những kinh nghiệm đã có trong quá trình  thí điểm và triển khai đại trà các mô hình học tập, với những thành tựu quan trọng đã đạt được trong thời gian qua, với sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, với tinh thần sáng tạo của các cấp Hội, bước vào năm 2018, năm bản lề thực hiện Quyết định 89/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về Đề án « Xây dựng xã hội học tập » và Quyết định 281/QĐ-TTg về Đề án « Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020 », tin tưởng rằng Hội Khuyến học và ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị sẽ thu được nhiều thắng lợi hơn nữa.

Nguyễn Tiến Dũng