Cùng với sự lớn mạnh của đất nước, trong năm năm qua tình hình kinh tế xã hội huyện Triệu Phong có những bước tăng trưởng khá đã tạo điều kiện thuận lợi cho công tác Khuyến học-Khuyến tài.

Trong nhiệm kỳ vừa qua, với chức năng của mình BCH Hội Khuyến học Triệu Phong đã cụ thể hoá tư tưởng chỉ đạo của Đảng, định hướng và kế hoạch của TW Hội Khuyến học Việt Nam, Hội Khuyến học Tỉnh Quảng Trị, Nghị quyết của Đảng bộ huyện, bằng những chương trình hoạt động cụ thế BCH đã chỉ đạo mọi hoạt động của hội và mang lại hiệu quả đáng khích lệ. Qua 5 năm hoạt động, dưới sự chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng, của Hội Khuyến học cấp trên, hoạt động của Hội Khuyến học Triệu Phong từ huyện đến cơ sở đã đạt được những kết quả quan trọng như sau:

I. Công tác chỉ đạo, tổ chức xây dựng hội:

Thực hiện chỉ thị 50/TW của Bộ chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với Khuyến học, chỉ thị 29/TTg của thủ tướng Chính phủ về việc phát huy vai trò của Hội Khuyến học, Chỉ thị 12/CT-TU của ban thường vụ Tỉnh uỷ, Huyện uỷ đã kịp thời tổ chức quán triệt các chỉ thị trên và thành lập BCH huyện hội lâm thời với 25 đồng chí do Đ/c Lê Vũ Bằng Bí thư huyện uỷ làm chủ tịch. BCH đã ban hành và triển khai quy chế hoạt động, quy chế quỹ khuyến học... hướng dẫn chỉ đạo các xã, thị trấn cơ quan trên địa bàn huyện thành lập hội. Sau một thời gian ngắn hầu hết các xã, thị trấn, cơ quan, trường học có tổ chức Khuyến học. Nhiều làng, nhiều dòng họ cũng được hình thành tổ chức khuyến học. Hội phối hợp chặt chẽ với ngành Giáo dục – Đào tạo huyện đã tổ chức nhiều hoạt động đẩy mạnh phong trào xã hội hoá giáo dục. BCH huyện hội cũng kịp thời triển khai các văn bản hướng dẫn của các cấp; Chỉ đạo hoạt động từng thời kỳ cụ thể cho các cơ sở hội.

Sau một thời gian hoạt động do biến đổi công tác nhân sự, BCH hội đã kịp thời bổ sung nhân sự đáp ứng yêu cầu ngày càng phát triển của phong trào khuyến học khuyến tài cả nước nói chung và huyện nhà nói riêng. BCH đã phân công từng thành viên chỉ đạo phong trào hội ở các cơ sở cụ thể theo vùng miền, cơ cấu chức năng nhằm động viên, thúc đẩy sự phát triển công tác khuyến học trên địa bàn. Đi sâu, đi sát vào thực tế để kịp thời nắm bắt nhu cầu của nhân dân nhằm xây dựng một xã hội học tập từ cơ sở. Hầu hết đồng chí là lãnh đạo Đảng uỷ, UBND các xã, thị trấn giữ vai trò chủ chốt ở các hội cơ sở. Đến nay, có 19/19 xã, thị trấn có tổ chức hội khuyến học, có 131/140 thôn, xóm làng thành lập hội khuyến học đạt 93.6% tổng số thôn xóm, 100% trường học có chi hội khuyến học (68/68), 6 cơ quan có tổ chức Khuyến học. Có 87 dòng họ có chi hội khuyến học đưa tổng số chi hội khuyến học trên địa bàn huyện là 300. Công tác phát triển hội viên được chú trọng năm 2002 có 1650 hội viên, đến nay toàn huyện có 18560 chiếm tỷ lệ 17%.

II. Công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, phát triển hội viên:

Là một tổ chức quần chúng xã hội rộng rãi, hỗ trợ sự nghiệp phát triển giáo dục theo tinh thần xã hội hoá, BCH xác định đây là khâu then chốt nên đã tổ chức các lớp tập huấn, hội thảo tuyên truyền những quan điểm, tư tưởng và nội dung mới về khuyến học theo tinh thần nghị quyết Đại hội IX của Đảng, về xây dựng một xã hội học tập, một số cách làm mới và các mô hình khuyến học ... để các địa phương học tập. BCH hội đã cử cán bộ tham dự đầy đủ các lớp tập huấn của tỉnh hội và kịp thời triển khai nhiều lớp tập huấn cho cán bộ khuyến học các xã, thị trấn, cơ quan.

BCH huyện hội cũng đã chỉ đạo BCH hội các xã bằng nhiều hình thức lồng ghép qua các hội nghị cũng đã tuyên truyền rộng rãi cho cán bộ, nhân dân học tập quán triệt quan điểm mới về khuyến học theo tinh thần mới. BCH huyện hội cùng với hội cơ sở đã phối hợp với đài truyền thanh huyện, ở địa phương để thông tin phản ánh kịp thời các hoạt động khuyến học trên địa bàn huyện đến với mọi nhà, mọi người. Do vậy đã tạo nên cách tiếp cận mới về Khuyến học, sự cần thiết phải thành lập tổ chức hội ở nhiều nơi trong toàn huyện.

Đến nay nhiều địa phương, trường học, cơ quan đơn vị đã tổ chức hoạt động về khuyến học theo các mục tiêu của điều lệ Hội Khuyến học Việt Nam.

Hội khuyến học đã không ngừng phát triển về số lượng và nâng cao chất lượng các hoạt động của hội.

III. Công tác Khuyến học-Khuyến tài:

Xuất phát từ yêu cầu xã hội hoá của công tác khuyến học nên BCH huyện hội đã có chương trình phối hợp với các cơ quan ban ngành, các tổ chức xã hội vừa tuyên truyền vừa xây dựng tổ chức hội đồng thời đẩy mạnh hoạt động khuyến học khuyến tài. Trong những năm qua bằng kinh phí của hội, của ngành Giáo dục, trích từ ngân sách huyện cùng với sự quan tâm giúp đỡ của Hội Khuyến học tỉnh, quỹ tấm lòng vàng, các tổ chức, các nhà doanh nghiệp, các nhà hảo tâm, cá nhân, Hội Khuyến học huyện đã trao 23 xe đạp cho 23 học sinh nghèo vượt khó học giỏi giúp các em có điều kiện đi lại học tập, đỡ đầu dài hạn cho 87 học sinh khó khăn neo đơn với mức 100.000 đồng/tháng, trao 70 suất học bổng cho học sinh nghèo học giỏi mỗi suất trị giá 300.000 đông, đã xét đề nghị và được quỹ “Tấm lòng quê hương - Tiếp sức đến trường” tiếp sức cho 56 em có hoàn cảnh khó khăn thi đỗ vào đại học cao đẳng, đã phối hợp với các dự án, các nhà doanh nghiệp trao học bổng cho hàng trăm học sinh nghèo vươn lên học giỏi, hằng năm huyện hội phối hợp với ngành Giáo dục huyện trao thưởng cho hàng trăm học sinh giỏi văn hoá, giỏi nghề kỹ thuật cấp tỉnh, học sinh có thành thích cao trong phong trào TDTT và nhiều cán bộ giáo viên có thành tích cao trong công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi với nhiều giải thưởng có giá trị. Riêng năm 2007 BCH Huyện hội đã đề xuất và được tỉnh hội trao 12 suất học bổng, Ngoài ra, BCH huyện hội đã phối hợp với ngành Giáo dục và các tổ chức hỗ trợ sách vở, tài liệu, dụng cụ học tập ... cho học sinh với tổng số tiền lên đến hàng trăm triệu đồng.

Bên cạnh những hoạt động khuyến học, khuyến tài đã được BCH chỉ đạo các tổ chức hội cơ sở tổ chức rộng rãi trên khắp địa bàn huyện đặc biệt là chỉ đạo thực hiện cuộc vận động xây dựng “Gương sáng hiếu học, Gia đình hiếu học, Dòng họ khuyến học, Cộng đồng khuyến học, Cơ quan-trường học-doanh nghiệp khuyến học”:

Nhận rõ vai trò và tầm quan trọng của cuộc vận động do TW Hội phát động là yếu tố cơ bản để xây dựng xã hội học tập do vậy BCH Hội khuyến học huyện đã không ngừng đẩy mạnh công tác tuyên truyền thông qua nhiều hình thức, đã tổ chức tập huấn cho các cơ sở hội về các tiêu chí xây dựng gia đình hiếu học, dòng họ khuyến học, cộng đồng khuyến học... Công tác đăng ký thi đua và tổ chức xét chọn các danh hiệu làm nghiêm túc. Lúc đầu mới triển khai chỉ có 8/19 xã đăng ký sau đó 100% đơn vị đều có đăng ký. Gương sáng về hiếu học trong huyện hằng năm được tăng lên, tỷ lệ học sinh đạt giỏi cấp tỉnh ở các cấp học ngành học tăng nhiều cả chất và lượng có nhiều em đạt giỏi cấp quốc gia. Có em thi lần 1 đỗ vào 2-3 trường đại học.

Số lượng đăng ký phấn đấu “gia đình hiếu học” ngày càng đông, đến nay có 6430 gia đình đăng ký và có 2433 đạt 3 tiêu chí. Có nhiều gia đình tiêu biểu như: Ở xã Triệu Trung có gia đình ông: Nguyễn Quang Tiến, Nguyễn Khánh, Nguyễn Đình Hướng, Nguyễn Xê và bà Nguyễn Thị Luông; Ở xã Triệu Thượng có gia đình ông Phan Á, Phan Văn Lý, Phan Văn Phúc, Nguyễn Dĩ, Nguyễn Dinh...;Ở xã Triệu Trạch có gia đình ông Lê Quốc Dũ..., Ở xã Triệu Lăng có gia đình bà Hồ Thị Đỉu... Ở xã Triệu Đông có gia đình ông Lê Xuân, Hoàng Cường, Lê Hữu Đăng, bà Võ Thị Tuý...v.v. Triệu Phong vinh dự được tỉnh hội xét chọn 2 gia đình tiêu biểu dự Đại hội biểu dương các gia đình hiếu học và Dòng họ khuyến học toàn quốc.

Phong trào xây dựng dòng họ khuyến học, cộng đồng khuyến học, cơ quan, trường học, doanh nghiệp khuyến học có chuyển biến mạnh. nhiều nơi có hình thức động viên thích đáng kịp thời, đến nay có 87/466 dòng họ đăng ký và đã có 34 dòng họ đạt 3 tiêu chí. Tiêu biểu trong phong trào này có: Họ Lê Bá thôn Bích La Đông, họ Hoàng Thôn Nại Cửu xã Triệu Đông, Họ Nguyễn thôn An Trú xã Triệu Tài, Họ Phan thôn Hà My xã Triệu Hoà, họ Nguyễn Đức thôn Việt Yên Triệu Phước, họ Trần Văn thôn 8 Triệu Vân, họ Nguyễn Công thôn Quảng Điền Triệu Đại, họ Đoàn thôn An Tiêm Triệu Thành, họ Đoàn thôn 1 Triệu Lăng, họ Nguyễn Văn thôn Ngô Xá Đông Triệu Trung, họ Võ thôn Võ Thuận Triệu Thuận, họ Phan thôn Hà Xá Triệu Ái, họ Nguyễn Văn Tiếu khu 5 Thị trấn Ái Tử, họ Trần thôn Thượng Phước Triệu Thượng...

Tuy nhiên cũng cần thấy ở một số hội xã, cơ quan việc triển khai chưa mạnh mẽ. Nhiều dòng họ, thôn làng trường học cơ quan còn cầu toàn, làm được nhưng chưa đăng ký.

Phong trào xây dựng dòng họ khuyến học, cộng đồng khuyến học, cơ quan, trường học, doanh nghiệp khuyến học có chuyển biến mạnh. nhiều nơi có hình thức động viên thích đáng kịp thời, đến nay có 87/466 dòng họ đăng ký và đã có 34 dòng họ đạt 3 tiêu chí. Tuy nhiên cũng cần thấy BCH chưa đi sâu chỉ đạo ở một số hội xã, cơ quan nên việc triển khai chưa mạnh mẽ. Nhiều dòng họ, thôn, làng, trường học cơ quan còn cầu toàn, nhiều nơi làm được nhưng chưa đăng ký.

IV. Công tác xây dựng và phát triển TTHTCĐ.

Trung tâm học tập cộng đồng là điều kiện, là cơ sở cần thiết để thực hiện chủ trương xây dựng xã hội học học tập. BCH đã tập trung chỉ đạo quyết liệt kể cả việc tham mưu đưa vào nghị quyết Đại hội huyện Đảng bộ lần thứ 17 do vậy Sau 5 năm xây dựng và phát triển đến nay toàn huyện có 65 TTHTCĐ, đã mở được 242 lớp tập huấn với 11.632 lượt người tham gia học tập.

Tuy số lượng TTHTCĐ cao nhưng chủ yếu thuộc cấp thôn và HTX. Số lượng TTHTCĐ cấp xã còn ít. Hoạt động của hầu hết các TTHTCĐ chưa đạt yêu cầu về nội dung cũng như chất lượng ; trang thiết bị, các điều kiện CSVC cho các trung tâm hoạt động còn hạn chế, kinh phí hoạt động, cách tổ chức quản lý còn gặp nhiều khó khăn, lúng túng. Nhiều địa phương chưa được lãnh đạo xã quan tâm việc đầu tư xây dựng TTHTCĐ cấp xã nhưng BCH chưa trực tiếp, chưa cụ thể hoá nhất là các Đ/c BCH phụ trách xã chưa đi sâu hướng dẫn.

V. Công tác xây dựng, phát triển quỹ Khuyến học:

Quỹ khuyến học là điều kiện cần thiết để đẩy mạnh các hoạt động của hội. BCH hội đã có những cách làm khá phong phú như vận động CBCC đóng góp 01 ngày lương, huy động nguồn lực ở các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm, vận động mua vé số khuyến học, gửi thư ngõ kêu gọi con em Triệu Phong trên mọi miền tổ quốc .... nên nguồn quỹ ngày càng tăng qua năm năm hoạt động đã trao thưởng, khuyến dạy, khuyến học với số tiền hàng trăm triệu đồng đến nay quỹ hội vẫn có số dư trên trăm triệu. Ngoài ra BCH đã chỉ đạo việc xây dựng quỹ ở khắp các nơi có tổ chức hội. Quỹ Khuyến học huy động đều được các cấp hội quản lý chặt chẽ công khai và được dùng cho hoạt động khuyến học trực tiếp. Được đông đảo cán bộ nhân dân đồng tình và sẵn sàng đóng góp quỹ cho hội. Tuy nhiên thực trạng cho thấy hầu hết các tổ chức hội nguồn quỹ còn quá nhỏ bé, khó ổn định về lâu dài, cần có biện pháp để phát triển mạnh mẽ hơn.

Phấn khởi, tự hào, qua 5 năm xây dựng, phát triển, trưởng thành BCH huyện hội đã được các cấp ghi nhận kết quả hoạt động, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị mà Đảng Nhà nước giao cho Hội. Đây chính là thành quả của sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, sự phối kết hợp của các ngành, các cấp, đặc biệt là sự hội tụ sức mạnh, trí tuệ của mọi tầng lớp nhân dân góp phần chấn hưng nền giáo dục, đẩy mạnh khuyến học, khuyến tài, thực hiện xã hội hoá giáo dục, xây dựng xã hội học tập. Phấn khởi, tự hào, các cấp Hội Khuyến học xã trong thời gian tới phải đẩy mạnh phong trào thi đua "Tất cả vì sự nghiệp khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập", quyết tâm phấn đấu cao hơn nữa, nhiều hơn nữa để sự nghiệp khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập thực sự là của dân, do dân, vì dân, huy động được tất cả cán bộ, đảng viên, nhân dân và hội viên cùng tham gia học tập, học tập suất đời, nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực đào tạo nhân tài, góp phần phát triển nhanh kinh tế - xã hội, bảo đảm an ninh quốc phòng, xây dựng đất nước, quê hương giàu đẹp, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

Theo báo cáo của Đ/c Hoàng Văn Thịa UV thường vụ Hội Khuyến học huyện Triệu Phong

Trịnh Minh Lô