Ngày 22 và 23 tháng 11 năm 2007, tại Thành phố Lào Cai, Hội Khuyến học Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Dự án phát triển giáo dục Trung học cơ sở II (THCS) phối hợp với Hội Khuyến học, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Lào Cai tổ chức Hội thảo: “Phổ cập giáo dục Trung học cơ sở cho trẻ có hoàn cảnh đặc biệt của các tỉnh miền núi phía Bắc, trong giáo dục cho mọi người đến năm 2015”

Hội thảo nhằm đánh giá và đề xuất những kiến nghị với Nhà nước và Ngành giáo dục và đào tạo, cùng các cấp có thẩm quyền về những chủ trương, chính sách và giải pháp thích hợp, tạo điều kiện hỗ trợ cho trẻ có hoàn cảnh đặc biệt của các dân tộc miền núi được tiếp cận với giáo dục nhiều hơn để hoàn thành chương trình cấp học, hướng tới việc chọn và học nghề phù hợp, thực hiện được quyền bình đẳng trong học tập, vui chơi và phát triển, góp phần hoàn thành kế hoạch phổ cập giáo dục THCS và Chương trình giáo dục cho mọi người đến năm 2015 của Chính phủ với chất lượng và hiệu quả cao hơn.

Tham gia Hội thảo có trên 160 đại biểu, trong đó có nhiều nhà khoa học, nhiều cán bộ quản lý giáo dục của các Vụ, Viện thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhiều cán bộ lãnh đạo của các tỉnh miền núi phía Bắc, nhiều cán bộ phụ trách Hội Khuyến học các địa phương, nhiều thày, cô giáo đã từng có kinh nghiệm giảng dạy trẻ có hoàn cảnh đặc biệt.

Bà Bùi thị Kim Dung, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, đồng chí Phạm Kỳ Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Trưởng Ban Tuyên giáo tỉnh uỷ và các đồng chí lãnh đạo các Ban, Ngành của tỉnh Lào Cai đã đến dự và phát biểu.

Ban tổ chức Hội thảo đã nhận được 39 báo cáo tham luận. Hội thảo đã để một ngày nghe và thảo luận các báo cáo và một buổi tham quan việc tổ chức học tập, chuyển giao công nghệ sản xuất tại một Trung tâm học tập cộng đồng của huyện Bát Xát (Lào Cai).

Phát biểu tại Hội thảo, GS-TS Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội Khuyến học Việt Nam nhấn mạnh: “theo luật giáo dục cũng như căn cứ vào mục tiêu phát triển giáo dục trong các Nghị quyết của Đảng và Nhà nước, với mục tiêu Thiên niên kỷ mà Việt Nam đã có sự cam kết thì vấn đề phổ cập giáo dục Trung học cơ sở cần phải coi như một mục tiêu ưu tiên và có tính pháp lệnh. Chính vì vậy, việc thảo luận với nhau trong Hội thảo là rất quan trọng, nhưng làm gì để thực hiện những điều thống nhất trong Hội thảo lại càng quan trọng. Hội thảo của chúng ta là Hội thảo của hành động, nói và làm phải thống nhất, nói để làm sáng tỏ những điều cần làm, và làm để những ý tưởng được nói ra sẽ thành hiện thực”./.

NGUYỄN ĐĂNG CÚC
Phó Chánh Văn phòng TW Hội KHVN

Admin