TW Hội Khuyến học Việt Nam - Những nét mới và khó khăn của công tác khuyến học Lai Châu
TW Hội Khuyến học Việt Nam http://www.hoikhuyenhoc.vn
Những nét mới và khó khăn của công tác khuyến học Lai Châu
14.12.2009

Được sự chỉ đạo sát sao của Tỉnh uỷ, HĐND. UBND tỉnh và sự ủng hộ của các cơ quan, ban, ngành, lực lượng vũ trang phong trào khuyến học được phát triển nhanh tới các thôn, bản, vùng sâu vùng xa, vùng đồng bào dân tộc. Với nhiều hình thức hoạt động phong phú, Khuyến học Lai Châu đã góp phần tích cực thúc đẩy sự nghiệp giáo dục địa phương phát triển.
Hội đã chú trọng công tác tuyên tuyên truyền xây dựng phong trào để các cấp Hội, các cơ quan, ban, ngành, các tổ chức xã hội và nhân dân hiểu sâu sắc hơn về Chủ trương của Đảng, của Nhà nước và của Tỉnh về hoạt động Khuyến học, qua đó thúc đẩy phong trào thi đua Khuyến học, vận động lồng ghép phong trào thi đua xây dựng xã hội học tập vào nội đung các cuộc vận động như: “Phong trào xây dựng bản làng văn hoá ", phong trào " Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống mới ở khu dân cư "..., Sau khi Tổng kết 5 năm thực hiện phong trào thi đua khuyến học, nhiều địa phương, cơ quan, trường học, các đơn vị, doanh nghiệp đã hưởng ứng phong trào thi đua do tỉnh Hội Khuyến học phát động, đã thành lập các chi hội Khuyến học, xây dựng quỹ khuyến học để khen thưởng, khuyến khích tinh thần học tập của con em cán bộ công chức trong cơ quan, đơn vị, và hỗ trợ học sinh nghèo hiếu học như Ban Tuyên giáo Tỉnh Uỷ; Bộ chỉ Huy Quân sự tỉnh; Ban Quan lý DA di dân tái định cư tỉnh; Kho bạc nhà nước tỉnh; Biên phòng tỉnh; Hội nông dân tỉnh.v.v.Tại các địa phương, việc triển khai phong trào Thi đua khuyến học được các đồng chí trong BCH Hội Khuyến học tỉnh phụ trách trực tiếp đã triển khai chỉ đạo sát sao điển hình như: huyện Tam Đường; Mường Tè, Sìn Hố, Tân Uyên.

Tính đến thời điểm này toàn tỉnh đã có: 1 tỉnh Hội; 7 huyện Hội; 107 Hội khuyến học cơ sở (94 Hội cơ sở xã, phường, thị trấn và 13 Hội cơ sở trường học; 01 Hội cơ sở cơ quan); có 629 chi Hội Khuyến học trong đó: 352 chi Hội trường học; 90 chi Hội cơ quan; 187 chi Hội thôn bản, với tổng số 33.129 hội viên /336.936 dân số của tỉnh = 9,8%. Tuy số hội và hội viên so với thời điểm chia tách tỉnh đã tăng nhanh nhưng chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ. Các chi hội thôn bản, khu phố mới phát triển ở vùng thuận lợi, chưa phát triển tới vùng sâu, vùng xa. Số lượng Gia đình hiếu học (GĐHH), dòng họ Khuyến học DHKH) hiện nay vẫn là tỉnh ít nhất so với các tỉnh trong cụm.

Khi thành lập Hội Khuyến học, toàn tỉnh có tỉnh 71 gia đình hiếu học, 7 dòng họ khuyến học đến nay đã có 1.222 GĐHH, 23 DHKH. Hàng năm các cấp Hội đã tổ chức Hội nghị tổng kết phong trào khuyến học ở địa phương, tôn vinh các GĐHH, DHKH tiêu biểu. Đã có 14 gia đình hiếu học và 5 dòng họ tiêu biểu đại diện cho các địa phương được tôn vinh tại tỉnh, Trong số các GDHH, DHKH được tôn vinh đã có 8 Gia đình được bình chọn tham dự Đại hội GĐHH, DHKH tiêu biểu toàn Quốc.

Phong trào xây dựng GĐHH, DHKH trên địa bàn tỉnh Lai Châu trong những năm qua đã có chuyển biến tích cực. Tuy nhiên, phong trào mới phát triển mạnh ở các địa bàn thuận lợi, kinh tế phát triển, còn ở vùng sâu, vùng xa phong trào đã được quan tâm chỉ dạo, nhưng chưa có các hình thức khuyến khích, động viên, do đó chưa nhân rộng được mô hình tiêu biểu. Một số địa phương việc công nhận Gia đình hiếu học dòng họ khuyến học thực hiện chưa kịp thời, phong trào mới chỉ là hình thức, chưa có sự chỉ đạo của cấp uỷ chính quyền địa phương.

Về xây dựng Trung tâm học tập cộng đồng, đến nay toàn tỉnh có 86 TTHTCĐ xã, phường. Từ đầu năm tới nay đã tổ chức được 670 lớp với 22.846 lượt học viên. Hơn 20% TTHTCĐ duy trì tốt phong trào học tập, tiêu biểu là các TTHTCĐ Mường Cang, Nà Cang (huyện Than Uyên), Bản Bo (Tam Đường), phường Quyết Thắng (Thị xã Lai Châu)...Hội Khuyến học xác định TTHTCĐ là cơ sở của xã hội học tập, nên phấn đấu đến năm 2010 phải đạt 100% xã phường có TTHTCĐ.

Bằng nhiều hình thức vận động đóng góp xây dựng quỹ khuyến học các cấp, hàng năm Quỹ khuyến học tỉnh tiếp nhận từ sự đóng góp 1 ngày lương của CBCNV, lực lượng vũ trang trong tỉnh và các nhà hảo tâm, nếu tính cả vật chất, tiền tài trợ của các doang nghiệp, các nhà hảo tâm để xây dựng các trường nội trú cho con em dân tộc, mỗi năm cũng chỉ có khoảng hơn một tỉ đồng.

Với một tỉnh miền núi kinh tế còn nhiều khó khăn, trong khi đầu tư cho giáo dục miền núi, vùng sâu vùng xa chưa đáp ứng nhu cầu, quĩ khuyến học sẽ là cứu cánh của các em học sinh nghèo hiếu học, nhưng quĩ khuyến học ở đây còn quá mỏng. Hội cần sự quan tâm nhiều hơn từ cấp uỷ,chính quyền các cấp, từ cộng đồng và sẽ tích cực huy động quĩ bằng nhiều hình thức, nhằm hỗ trợ tốt hơn cho sự nghiệp phát triển giáo dục của tỉnh nhà.
URL của bản tin này::http://www.hoikhuyenhoc.vn/modules.php?name=News&op=viewst&sid=1698
© TW Hội Khuyến học Việt Nam contact: khuyenhocvn@gmail.com